研究は回り道(Detour)をするもの.一度は体験したことのある方なら,誰もが分かっているものと思われます.課題研究,総合的な学習(探究)の時間,理数探究など,教科の枠を越えて,探究を進めることができる時間には,本当は
もっと読むカテゴリー: STEMの実践的課題
疑問・課題発見
先日、こちらの記事(興味関心と探究活動)で「疑問と課題を日常から考える習慣が必要」というような話を書きましたが、十分書くことができていませんでした。そこで本稿では、疑問や課題を日常から考えていくのはどうしてかというとこ
もっと読む興味関心と探究活動
2019年10月17日 株式会社リバネスさんの実施する教員向けワークショップ「生徒の一人一人の興味関心を探究活動に落とし込む方法」に,オブザーバーとして参加させていただいた.参加者は,基本的には高校の先生が対象だったと思
もっと読むエンジニアリングに取り組むこと
STEM教育においてE(エンジニアリング)に取り組むことは,これまで高校までのカリキュラムにエンジニアリングを入れてこなかった日本はもちろん,多くのSTEM実践国において,新しい内容であることは間違いない.授業と評価の
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